Action是什么？

Action，是行动的号角，也是现代物流管理专业冀海燕的成长底色。作为连续两年省政府奖学金获得者，手握多项国家级、省级竞赛奖项，冀海燕始终将专业与行动相融相伴。在学习现代物流管理的过程中，她深入探索专业规律，在实践中不断打磨，用实干书写青春。

刚上大一那会，冀海燕也经历过手忙脚乱的阶段——既要作为班长做好班级服务与建设，又要应对期中考试，还有正在备战的竞赛，堆在一起的任务让她一度慌了神。也是这次经历，让她想起了专业课上学的“流程优化”：货物运输要规划最优路线，生活和学习是不是也能这样？

后来，她把物流专业的流程控制思维，活成了自我管理的底层逻辑。那次多线并行的经历，让她悟透了“拆解”的力量，也养成了每日复盘、每周规划的习惯，更将PDCA循环融入日常：睡前10分钟复盘漏洞，每周日晚，她都会花30分钟把待办清单精确到小时。遇到大目标先拆成可落地的小环节——“拿奖学金”拆成每日专业课复习，“评先进集体”拆成梳理事迹、打磨材料、筹备答辩，就连电脑里的文件夹，都是她的成长行动拆解册。

一次次目标的达成，恰如物流流程优化后的高效运转，每一步都走得扎实有序。而那一份份荣誉证书，是她循着这份踏实节奏前行时，自然收获的成长印记！

这份拆解能力，让她在大二下学期同时推进学习部赛事筹办、大广赛备赛、班级申报三大核心任务时依旧游刃有余。面对压力，她从容应对，先定优先级，将核心时间留给重点攻坚，碎片时间统筹协调，团队事务拆解分工，用“目标导向+执行力闭环”，让每一份努力都有精准落点，也印证了：大目标拆成一个个小目标，实现起来就不难了。

“团队的力量，从不是一个人的独撑。”这是冀海燕始终践行的协作准则。在她的字典里，没有“单打独斗”，只有“凝心聚力”，她从不愿做只定规划的“指挥者”，更愿做懂倾听、能补位、共实干的链接者。

身为班长，在带领班级冲击校级先进集体时，冀海燕将物流专业的协同拆解思维融入团队工作，全程牵头统筹、主动搭台助力，与同学梳理材料逻辑，和伙伴打磨PPT配色，帮紧张的答辩者一遍遍顺稿；备战大广赛时，她与团队各司其职，却又彼此补位，为了一个直播脚本对着镜子练二十几遍，熬夜做数据复盘、优化策划；担任学习部负责人时，她和伙伴们并肩策划演讲、辩论比赛，有人遇到瓶颈便一起找思路，有人事务繁忙便主动搭把手......

无论是在班级建设里，还是在团学组织中，她的协作之道，藏着最朴素的智慧：先倾听对齐目标，再分工落地执行，遇事主动补位托底。也正是这份凝心同行的态度，让她带领团队接连斩获佳绩，更与身边的同行伙伴一齐领悟：独行快，众行远，真正的团队力量，藏在彼此搭台、并肩前行的每一个瞬间。

“专业的价值，终归要扎根时代、落地实处。”聚焦乡村振兴的时代命题，恰逢国家持续推进县乡村物流体系建设、赋能农村电商高质量发展，物流专业出身的冀海燕，始终想着让课堂所学对接基层需求，让物流这根“流通血脉”，成为助力乡村发展的小小力量。

她主动加入乡村电商直播助农调研团队，深入浙江乡村探寻发展痛点。顶着酷暑穿梭在田间地头与乡村物流站点，细致记录农产品从采摘到配送的全流程问题，将冷链运输损耗高、配送路径不合理、县乡站点衔接不畅等实际难点一一梳理；回到校园后，沉心分析千余份调研问卷，把课堂上学的供应链优化、物流节点管理等专业知识，转化为贴合当地实际的物流改进思路，为完善乡村物流末梢网络、打通农产品出村进城“最初一公里”提供了切实可行的参考。

在冀海燕看来，专业学习不是孤立的书本钻研，而是要与时代需求同频。从课堂上钻研物流流程的精准高效，到田野间用专业知识破解乡村物流堵点，她以微小的实践，践行着新时代学子将专业所长融入发展大局的初心。这份让专业知识走出校园、扎根基层的践行，不仅让物流专业的价值有了更鲜活的诠释，也让青春的成长，在服务实处中多了一份沉甸甸。

在大学里，专业学习不仅仅在于获取知识，更是习得观察世界的方法，亦是安顿内心的一场修行。冀海燕正是如此，把专业所学化作成长的方法论，把内心的热爱化作前行的行动力，更在一路奋进中与伙伴并肩同行、彼此照亮，在躬身践行中找准方向，在主动争取中收获成长。

校园里，正是这样一个个鲜活的身影，汇成了青春最美的模样，也指引着更多学子，在自己的赛道上，脚踏实地，步履不停，用每一次行动，书写属于自己的青春答案。