金秋九月，认知启航。9月21日至24日，国际商学院2026级企业数字化管理专业全体新生开展了为期四天的专业认识实习。本次实习以“认知专业、锚定方向”为主线，通过专业讲座、企业参访、规划汇报等多元形式，带领新生走出课堂、走进产业一线，在真实的数字化场景中建立专业认知，明确大学学习路径与职业发展方向。

一、专家领航：专业启蒙，规划起航

实习首日，包老师为同学们系统解读了企业数字化管理专业人才培养方案。专业以“管理+数据+技术”融合育人为特色，面向企业数字化运营、商务数据分析、数字营销运营、人力资源数字化管理四大岗位群，构建“通识基础—专业课程—实践课程”三层递进课程体系。包老师还详细解读了毕业要求，为同学们划定了清晰的学业“硬指标”。

王子晴学姐结合亲身经历，倾囊分享绩点提升、学科竞赛、综测加分的实用经验，提醒学弟学妹们从大一开始重视课堂学习，统筹学业与综合发展。

图1 学姐学习经验分享

徐昌和教授则围绕考研升学作专题分享，强调学历提升对职业发展的长远价值，叮嘱同学们打好英语基础、关注国家发展大势，早谋划、早准备。

图2 学历提升讲座

二、走进阿里：触摸前沿，感受数字化脉动

9月22日，实习队伍走进杭州阿里巴巴园区开展实地参访。上午，同学们先后参观阿里钉钉大楼千问办公展厅与余杭区政府AI生态创新平台，直观了解AI大模型在办公场景中的落地应用。从协同办公到流程审批，从智能填表到数字员工，展厅里的每一项应用，都是专业课“信息系统分析与设计”“数字化人力资源管理”的真实注脚；政府与企业协同推进AI产业生态的“政企联动”模式，也让同学们看到了数字化运营管理在区域经济发展中的分量。

图3 参观千问办公展厅

下午，阿里巴巴高级培训专家巴雷老师带来《人机协作与数字员工》专题讲座。她系统讲解了AI办公工具与普通聊天AI的本质区别，介绍了千问办公、多人工作台、AI表格、数字分身、知识库构建等企业级应用，并现场演示如何借助AI高效完成数据分析、文案整理、任务托管等工作。巴雷老师指出，数字化时代，AI工具应用能力已成为企业管理人才的核心竞争力，企业急需能熟练运用AI开展办公的复合型人才。生动的演示与真切的行业洞察，让同学们对“学什么、为什么学”有了更具体的答案。

图4 AI专家讲座

同学们还参观了马云创业初期的湖畔小屋，沿着“从电商起步，到云计算，再到AI布局”的发展脉络，真切体悟创业者坚守初心、持续创新的精神力量。

图5 参观阿里巴巴园区

三、登台汇报：以讲促思，规划落地生根

9月23日，班级举行个人学业与职业发展规划汇报会。每位同学依次登台，围绕自我认知、专业理解、四年学业规划等模块进行展示。包老师对每位同学的汇报逐一点评，既肯定亮点，也直指不足，提醒大家重视数据分析、工具实操等专业核心能力，把"纸面规划"落到日常学习的每一个行动中。

图6 学生汇报

一次登台，一次成长。通过上台演讲与聆听同伴分享，同学们不仅锻炼了当众表达能力，也在横向对比中看清差距：有的规划不够细化，有的表达欠流畅，有的PPT制作仍需打磨。大家纷纷表示，将结合老师建议完善规划书，补强Excel、数据处理等薄弱技能，积极参与实训实践与学科竞赛，让规划真正“动起来”。

四、观摩数贸会：纵览产业，锚定未来方向

9月24日，实习的最后一站来到第五届全球数字贸易博览会。展馆内，低空出行、人工智能、智能制造、数字文创等展区集中呈现了数字产业的前沿成果：eVTOL载人飞行器、四足机器狗、人形机器人、集群无人机调度、氢能列车模型、工业机械臂……一项项“未来已来”的智能化应用，令同学们目不暇接、大开眼界。从智慧物流到数字营销，从智能制造到数字供应链，展馆里的一条条产业赛道，正是本专业服务面向的真实版图。

图7 参观全球数字贸易博览会

“原来数字经济不是书本上抽象的概念，AI与低空技术真的正在走进商业场景！”有同学在观展后感慨。大家真切认识到，企业数字化运营需要兼顾技术认知、数据分析与产业管理思维，唯有持续关注产业动态、夯实专业基础，才能在数字化浪潮中站稳脚跟。

四天之行，满载而归

四天的认识实习，是一场从课堂到企业、从理论到实践、从迷茫到清晰的成长之旅。同学们近距离观察了企业数字化转型的真实场景，读懂了产业对数字人才的迫切需求，更明确了大学四年的学习重点与职业发展方向。未来，2026级企管学子将以此次实习为起点，扎实学好专业课程，主动掌握数字化工具，努力成长为懂管理、通数据、会技术的复合型数字化管理人才，在数字经济的广阔天地中书写属于自己的答卷。